Социально-эмоциональное развитие детей младшего школьного возраста. Первый год обучения: методическое пособие

Помогает педагогу знакомить школьника с многообразием эмоций, развивать умение распознавать и выражать эмоции, расширять эмоциональный словарь школьника, формировать основы саморегуляции и т. п.

‍

ПОСОБИЕ ВКЛЮЧАЕТ

• Планируемые результаты обучения
• Описание возрастных особенностей первоклассников
• Рекомендации по организации работы
• Тематическое планирование
• Сценарии 33 занятий с детьми
• Сценарии родительских собраний
• Сценарии детско-родительских мероприятий
• Оценочные инструменты для измерения эффективности работы по программе

К каждому занятию и мероприятию сформулированы цели, планируемые результаты, даны подробные методические комментарии.

К методическому пособию прилагаются материалы в электронном формате:

• шаблоны презентаций для педагогов;
• презентации для родительских собраний;
• материалы для родителей.

Пособие соответствует Федеральному государственному стандарту дошкольного образования (2014 г.)

Данное пособие прошло психолого-педагогическую экспертизу Российской академии образования (РАО) и рекомендовано к интеграции в систему общего образования, а также к использованию в рамках развития личностного потенциала детей.

Адресовано педагогам для проведения занятий с детьми в 1-2 классе (первый год обучения)