Социально-эмоциональное развитие детей младшего школьного возраста. Первый год обучения: методическое пособие

Помогает педагогу знакомить школьника с многообразием эмоций, развивать умение распознавать и выражать эмоции, расширять эмоциональный словарь школьника, формировать основы саморегуляции и т. п.

‍

ПОСОБИЕ ВКЛЮЧАЕТ

• Описание планируемых результатов обучения
• Описание возрастных особенностей детей и рекомендации по организации работы
• Тематическое планирование и сценарии занятий, родительских собранийи детско-родительских мероприятий
• Оценочные инструменты для измерения эффективности работы по программе
• Содержит 33 занятия
• К каждому занятию и мероприятию сформулированы цели, планируемые результаты, даны подробные методические комментарии
• Пособие соответствует Федеральному государственному стандарту дошкольного образования (2014 г.)

Данное пособие прошло психолого-педагогическую экспертизу Российской академии образования (РАО) и рекомендовано к интеграции в систему общего образования, а также к использованию в рамках развития личностного потенциала детей.

Адресовано педагогам для проведения занятий с детьми в 1-2 классе (первый год обучения)