Помогает педагогу знакомить школьника с многообразием эмоций, развивать умение распознавать и выражать эмоции, расширять эмоциональный словарь школьника, формировать основы саморегуляции и т. п. Пособие входит в состав УМК «Социально-эмоциональное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста».
ПОСОБИЕ ВКЛЮЧАЕТ:
- Планируемые результаты обучения;
- Описание возрастных особенностей первоклассников;
- Рекомендации по организации работы;
- Тематическое планирование;
- Сценарии 33 занятий с детьми;
- Сценарии родительских собраний;
- Сценарии детско-родительских мероприятий;
- Оценочные инструменты для измерения эффективности работы по программе.
К каждому занятию и мероприятию сформулированы цели, планируемые результаты, даны подробные методические комментарии.
К методическому пособию прилагаются материалы в электронном формате:
- шаблоны презентаций для педагогов;
- презентации для родительских собраний;
- материалы для родителей.
Пособие соответствует Федеральному государственному стандарту начального общего образования.
Данное пособие прошло психолого-педагогическую экспертизу Российской академии образования (РАО) и рекомендовано к интеграции в систему общего образования, а также к использованию в рамках развития личностного потенциала детей.
Ознакомиться с полной версией пособия
Адресовано педагогам для проведения занятий с детьми в 1-2 классе (первый год обучения).
АВТОРЫ
Составители
Горинова Елена Валерьевна
Хухлаева Ольга Владимировна
Макарчук Анна Владимировна, программный директор Федерального научно-методического центра в области психологии и педагогики толерантности, канд. психол. наук