Является логическим продолжением первого года обучения по программе, закрепляет, углубляет и дополняет знания и навыки, полученные в предыдущий год; помогает педагогу углубленно знакомить школьника с многообразием эмоций, развивать умение распознавать и выражать эмоции и т. д. Пособие входит в состав УМК «Социально-эмоциональное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста».
Пособие включает:
- Планируемые результаты обучения
- Описание возрастных особенностей учащихся младшей школы (2-3 классы)
- Рекомендации по организации работы
- Тематическое планирование
- Сценарии 34 занятий с детьми
- Сценарии родительских собраний
- Сценарии детско-родительских мероприятий
- Оценочные инструменты для измерения эффективности работы по программе
К каждому занятию и мероприятию сформулированы цели, планируемые результаты, даны подробные методические комментарии.
К методическому пособию прилагаются материалы в электронном формате:
- шаблоны презентаций для педагогов;
- презентации для родительских собраний;
- материалы для родителей.
Пособие соответствует Федеральному государственному стандарту начального общего образования.
Данное пособие прошло психолого-педагогическую экспертизу Российской академии образования (РАО) и рекомендовано к интеграции в систему общего образования, а также к использованию в рамках развития личностного потенциала детей.
Ознакомиться с полной версией пособия
Адресовано педагогам начальной школы для проведения занятий с детьми во 2-3 классе (второй год обучения)
АВТОРЫ
Составители
Катеева Марина Ивановна, педагог-психолог, профессиональный тьютор развития эмоционального интеллекта, методист Благотворительного фонда «Вклад в будущее
Макарчук Анна Владимировна, программный директор Федерального научно-методического центра в области психологии и педагогики толерантности, канд. психол. наук